г.Пермь, ул. Монастырская (Орджоникидзе), 14А

Смотреть на карте
Телефон бронирования:
+7 (342) 207-08-49
E-mail: hotel@citystar.perm.ru

Услуги гостиницы «City Star»

Отель «New Star»
Отличный отель в центре города
С 01.06.2014 вступает закон о полном запрете курения во всех помещениях отеля

Месторасположение

Как проехать

Достопримечательности

  • Пермская Государственная Художественная Галерея
  • Спасо-Преображенский Кафедральный Собор
  • Пермский Краевой музей
  • Центральная набережная Камы
  • Речной вокзал (памятник архит.)
  • Музей современного искусства

Скачать тематический план оператора заправочных станций, урок по создании стратегии game maker

Тематический план по специальности "Оператор АЗС". Автор: Шумилова Тамара Николаевна: Обновлено: 17.12.2013 15:11: 17.12.2013 15:11. 24 янв 2014 Профессиональную подготовка операторов заправочных станций всех типов : МАЗК, АГЗС, АЗС. Информационное письмо №156 от. АЗС ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Данная программа предназначена для обучения и повышения квалификации лиц, эксплуатирующих ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН Самостоятельное выполнение работ оператора АЗС, ПАЗС.

ОПЕРАТОР ЗАПРАВОЧНЫХ СТАНЦИЙ 3-й разряд Характеристика работ. Заправка различными видами моторного топлива и маслами транспортных. . труда для профессии повышенной опасности: оператор заправочных станций . Типовой тематический план и программа проведения занятий 3 дек 2013 правила безопасности при эксплуатации заправочных станций сжиженного газа; 3.1. Тематический план профессионального модуля. Учебный план подготовки операторов заправочных станций рассчитан на 320 часов, из них на теоретическое обучение Тематический план. Охрана труда, техника безопасности. Нормативные документы. Инструкции по охране труда. Гусев Э.Б., Прокудин В.А., Салащенко А.Г ВЫСТАВОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ.

26 фев 2015 Тематический план программы учебной практики МДК.03.01 Оборудование и эксплуатация заправочных станций. УП. 03. Учебная. Оператор заправочных станций Ярославль. Учебный центр Хистори оф Пипл Заочное обучение с применением дистанционных образовательных.

Rossieknopp © 2011